Dissertações e Teses - 2024 - Dissertações

• Imprimir

Dissertações de mestrado de 2024

ANDRADE, Filyppe Neves de. Análise da produção de significados em práticas educativas investigativas envolvendo números figurados tridimensionais. Vitória, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vitória, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 221 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes:https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5552
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922542

ARNHOLZ, Graciele Schulz. Educação matemática em uma comunidade pomerana. Vitória, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vitória, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 114 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes:https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5099
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/923745

BAPTISTA, Carlos Bruno Freitas. Pensamento computacional e teoria da atividade: uma proposta de formação continuada com professores de matemática. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 258 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/4885
Educapes: https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922571

BERTOSSI, Otoniel Silva. Educação Ambiental e a Temática Resíduos Sólidos: Análise de uma experiência no Projeto Rio Doce Escolar. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 111 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/4834
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971733

CARPANEDO, Paulo Cesar de Sousa. Formação de educadores ambientais em reflorestamento de mata ciliar: aula de campo na bacia capixaba do Rio Doce, no município de Linhares-ES. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 109 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5038
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/923742

CARVALHO, Renata Guedes Pereira. Um príncipe com TDAH: socializando o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade no ensino de ciências. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 118 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5023
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/923743

CORRÊA, Fabiane Loureiro Couto. A sopa do neném: a alimentação escolar como base para a produção de sentidos escolares no ensino de ciências. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 128 f.
Baixe aqui o arquivo: 
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5703
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922555

FERNANDES, Bruna Moll. Análise de um processo de práticas educativas a respeito de frações na formação de professores: um olhar a partir do modelo dos campos semânticos. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 229 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/6306
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971748

FERREIRA, Ebenezer Lopes. Formação continuada com professoras da Educação Infantil na perspectiva histórico-cultural: Estudos coletivos sobre a grandeza comprimento. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 269 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5533
Educapes: https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922540

FERREIRA, Luanne Lima. Conhecimentos produzidos por estudantes do ensino médio envolvendo pensamento combinatório, a partir de Práticas Educativas Investigativas. Vitória, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vitória, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 408 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes:https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/4945
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971741

FLORENTINO, Bianca Blandino. Tecendo cestaria no quilombo são domingos no sapê do norte do espírito santo: entrelaçando saberes, cultura e matemática. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 250 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/6110
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971748

GONÇALVES, Adriane da Silva. A Cognição Corporificada e o aplicativo Multibase: uma proposta de ensino para aproximações da conceituação de número na Educação Infantil. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 130 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5135
Educapes: https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922570

LIMA, Rivison Soares de Souza. Imagensnarrativas do gênero em livros didáticos de matemática: perspectivas de docentes gays. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 110 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes:https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/4899
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971775

LINS, Cloves Vicente. Clube de ciências para a educação ambiental: formação de educadores ambientais no âmbito do Projeto Rio Doce Escolar. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 135 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5026
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922531

LUCAS, Giseli da Silva. Aula de campo na laguna Caculucagem para a promoção da alfabetização científica: aprendendo conceitos de ecologia. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 130 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes:https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/4710
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971762

PEREIRA JUNIOR, Paulo Roberto. Narrativas de professoras de matemática sobre abuso sexual e os reflexos em suas vivências de sala de aula: o mundo secreto de Coraline. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 138 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/489
Educapes:http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922569

RANGEL, Elaine Bauer de Almeida. Práticas pedagógicas de uma professora que ensina as operações básicas de matemática no 4º ano do ensino fundamental . Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 130 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5167
Educapes: https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922552

SANTOS, Franciny da Silva. Potencialidades pedagógicas do curso polinizando conhecimento para a promoção da alfabetização científica e a educação ambiental em uma escola família agrícola. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 126 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes:https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/5024
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922558

SÓRIO, Patrick Storch. Significados produzidos a partir de um estudo histórico a respeito da razão áurea em uma proposta educacional. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 167 f.
Baixe aqui o arquivo: 
RI - Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/6336
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971780

SOUZA, Elisangela Coutinho de. Aula-passeio de Freinet e recursos tecnológicos como estratégia para alfabetização científica na área de proteção ambiental Lagoa Grande. Vila Velha, ES: Dissertação (Mestrado) Instituto Federal do Espírito Santo, campus Vila Velha, Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, 2024 – 178 f.
Baixe aqui o arquivo:
RI - Ifes:https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/4842
Educapes: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/923744

• Anterior
• Próximo